教研进校赋能成长 生本课堂聚力提质

4月16日，西咸新区教科院组织的2026年“教研进校 赋能课堂”教学研讨活动（第五期）在泾河第八学校顺利开展。来自泾河第八学校、泾河瀛洲小学、泾河第六学校、木匠张小学、高庄小学的语文、数学、英语、科学学科教师及教研员共计30余人参加。

泾河八校的六位教师在执教中充分融入“芯动课堂”理念，突出学生主体地位，呈现出“自主学习、自主管理”的课堂新样态：语文课《动物儿歌》《操场上》，以情境化识字教学激发学生学习兴趣，让琅琅书声充盈课堂；数学课《小兔请客》《填数游戏》，立足生活实际，通过游戏化活动培养学生数感与推理能力；英语课《Unit1 Nice boys and girls – Fun time》创设真实语境，引导学生在互动中大胆表达；科学课《盐和糖哪儿去了》以实验观察为主线，让孩子们在动手探究中萌发科学意识。

在深度评课研讨中，教研员充分肯定了授课教师扎实的专业素养与精心设计的教学环节，并分学科进行了精准指导。其中，科学教研员指出，科学实验设计应贴近低年级学生认知特点，引导学生经历“猜想—观察—验证—交流”的完整探究过程，有效培养了学生的证据意识和科学表达能力；同时建议后续教学中进一步强化对比实验的规范性，引导学生关注“哪些因素没有变”，为科学思维的纵深发展奠定基础。其他学科也分别从新课标落实、教学评一体化、情感反馈及时性、课堂参与愉悦度、正向评价覆盖率给出专业指导，帮助教师优化教学策略、提升课堂实效。

此次活动以研促教、精准赋能，为教师专业成长注入强劲动力。西咸新区教科院将进一步完善视导与教研体系，以常态化教研进校为抓手精准赋能一线教学，为高效课堂建设持续提供教研支撑。