10月22日,西咸新区“秦·创想家”科学主题教研活动在西咸新区第一小学拉开帷幕。本次活动聚焦“科学课堂的建构与生长”,来自全区各校的教研负责人及科学教师130余人齐聚一堂,共同探索科学教育的新路径与新方法。

活动中,西咸新区第一小学田睿轩老师分享《可见的思维,可感的成长——多元载体推动科学教学的深度建构》,借助多元教学工具,实现学生思维的可视化与成长的可感化。贾鹏老师执教《热气球》,通过趣味实验引导学生探究热空气上升原理,激发学生的科学兴趣;余栋超老师的融合创新课《纸桥承重大挑战》,让学生在“设计—搭建—测试—改进”的完整流程中,锻炼工程思维与协作能力。

活动特邀陕西省教学能手、陕西师范大学“国培计划”特聘专家高辉老师点评。他从教学目标达成、学生主体性发挥、科学探究过程设计三个维度出发,充分肯定了两节课的实践价值,并强调科学教学应紧密联系生活,鼓励学生大胆猜想、动手验证,营造敢于试错、乐于合作的课堂文化。

西咸新区教科院副院长郭永波在活动中强调,切实让科学教育真实发生,一要呵护学生的“好奇心”,让“为什么”成为课堂中最美的声音;二要锻造“批判性思维”,让“真的是这样吗”成为思考习惯;三要激发“创想精神”,让“我可以不一样”成为创造的起点。

未来,西咸新区教科院将持续推进“秦·创想家”科学教育系列活动,搭建区域教师交流共进的平台,推动课堂教学范式创新,全面提升小学科学教师的教育教学能力。

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