西咸新区“同研新课标 共话新课堂”区域校本教研交流研讨活动成功举办

4月2日，西咸新区“同研新课标 共话新课堂”区域校本教研交流研讨活动在沣东关庙小学成功举办。

西咸新区教科院副院长郭永波在讲话中指出：教师在新课堂中，要以学生发展为本，将核心素养培育贯穿教学全过程；要以课堂实践为基，让育人育心真实发生，让学生身心成长看得见；要以团队协作为力，打破学科壁垒，构建教研共同体，实现优势互补。

关庙小学校长蔺莉娜作《大单元教学校本研修模式路径探索与思考》专题讲座，从“顶层规划、分层培训、课堂深耕、评价反思”四个方面分享了基于新课标理念积极探索大单元教学的校本化实践。

关庙小学王芙蓉老师执教的三年级下册《蜜蜂》，设计真实情境，引导学生进行角色体验，抓住关键词梳理实验过程，感受实验的乐趣，体会严谨求实的科学态度。沣东第二小学李佳栩老师执教的四年级下册《囊萤夜读》，创设“追寻圣贤成长之路”，设计“读故事，识少年——解故事，知精神——会运用，悟成长”三个学习活动，感悟车胤刻苦勤勉的品质。

西咸新区兼职教研员相静进行点评指导，并作专题《小学语文单元统整视域下的单篇教学》，要求老师们需明确新课标的三大变化：素养型的课程目标，结构化的课程内容，及标准化的课程质量。她鼓励老师们在单篇教学时，要立足单元统整视角明确文本承载的教学任务，创设情境设计有关联的学习活动，在多元评价中提升学生核心素养。

此次深度教研作为西咸新区教科院在区域校本教研中的探索实践，鼓励各校积极尝试多样态的校本教研方式，助力教师深耕课堂，通过“真问题、深研讨、实转化”，实现教师成长与学生成长的双向赋能。