助力教师专业成长 | 西咸新区2024年“同课异构深度教研”（第一期） 教学研讨活动成功开展

11月1日上午，西咸新区2024年“同课异构 深度教研”（第一期）教学研讨活动在西咸新区沣西实验学校成功举办。陕西省教科院数学教研员焦宇老师、陕西省语文特级教师王吾堂老师、西咸新区教科院初中段教研管理干部及沣西新城各中学语文、数学教师共计40余人参加本次活动。

主旨引领明方向

活动开幕式中，沣西实验学校校长杨振德分享了学校在青年教师队伍建设中的宝贵经验，通过三联原则、三级管理、三个一工程的实施，有力促进了学校青年教师的成长。西咸新区教科院樊春利老师从“1+1+N”西咸教研工作机制、同课异构教研方式和躬耕教研促成长三个角度对教师专业素养的提升寄予希望。

课堂展示蕴巧思

本次活动重点教研语文、数学两个学科，来自沣西新城的三位老师以不同的执教方式展示同一节课，呈现出多样的学习方法，均能渗透传统文化和学科思想，学生思维也得到了充分锻炼，体现出新课标理念建构新课堂的行动。

专家匠心助发展

两位专家对授课教师进行逐一点评并反馈，肯定了教师的课程设计优点，又针对不足提出了可行性建议，精准解读学科课程标准，以课例诠释新课程理念，为老师今后的有效备课、教学设计指明了方向。

前路漫漫亦灿灿，笃行步步亦驱驱。每一次教研活动都是积跬步至千里的过程，相信在今后的教育历程中，老师们一定会在不断思考和实践中，以不断精进的专业精神和专业修养，助推西咸教育高质量发展。