名词解释|教育专用术语

教育，是一个老生常谈的词语了，可是针对教育专业术语，我们又知道多少呢？

下面，我们一起来看看吧↓↓↓

“七长”责任制：指严格落实区县长、教育局长、乡镇长、村长、校长、家长、师长“七长”责任制；

职教“双元”育人：指学校、企业共同育人模式；

“四个一流”建设计划：指“一流大学、一流学科、一流学院、一流专业”建设；

“三个增长”：指各级人民政府教育财政拨款的增长应当高于财政经常性收入的增长，在校学生人数平均的教育费用逐步增长，教师工资和学生人均公用经费逐步增长；

“两个比例”：指财政性教育经费支出占国民生产总值的比例，各级财政支出总额中教育经费所占比例；

STEAM课程：指集科学、技术、工程、艺术、数学多学科融合的综合教育；

“春笋计划”：指通过选拔少数具有创造性潜质的高中学生进入高校实验室参与课题研究以及专家科普报告、开设选修课、指导高中学校开展研究性学习等方式，培养高中学生的科学素养、科学兴趣和创造性思維能力，拓宽基础数育阶段创新型人才培养途径；

“两免一补”：指对城乡义务数育学生免杂费、免费提供教科书，对家庭经济困难寄宿生补助生活费；

“三级三类”骨干体系：指涵盖省、市、县三级，包括教学名师、学科带头人、教学能手三类骨干在内的分级分类骨干教师体系；

“两依据一参考”：指依据统一高考成绩、依据高中学业水平考试成绩，参考高中学生综合素质评价信息；

“双高双普”：指高质量、高水平普及九年义务教育，普及学前教育、普通高中阶段教育；

“316工程”：指每3年为1轮，每年督导评估6000所学校（含幼儿园）。